Презентации по географии https://www.mirgeografii.ru поурочное планирование, уроки географии скачать бесплатно Tue, 18 May 2021 04:59:18 +0000 en hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.0.1 Китайский марсоход Чжужун высадился на Марс https://www.mirgeografii.ru/kitajskij-marsoxod-chzhuzhun-vysadilsya-na-mars.html https://www.mirgeografii.ru/kitajskij-marsoxod-chzhuzhun-vysadilsya-na-mars.html#comments Tue, 18 May 2021 04:59:18 +0000 admin http://www.mirgeografii.ru/?p=9851 Ура, китайцы догнали США и перегнали Россию, а точнее обогнали СССР, ибо все разработки космической отрасли РФ на 88% – это наработки времен Советского Союза.
А что же наш Роскосмос? Ну, наши политики могут только шаржи строить американцам и скрепя сердце поздравлять наших восточных соседей с успехом!
А ведь еще недавно мы думали, что первыми «Полетим еще не раз на Венеру и на Марс!», но это оказалось лишь пропагандистским лозунгом, и выполнить это при нынешнем уровне развития страны практически невозможно, ведь все силы страны направлены лишь на прорывы и создание товаров, не имеющих аналогов!
Вот что пишет РИА-новости:
15 мая 2021 года войдет в историю китайской космонавтики как день покорения Марса: КНР высадила свой первый ровер на Красной планете.
Мягкая посадка стала ключевым и самым сложным этапом миссии: в мировой практике вероятность успешной посадки зонда на Марс составляет лишь 50%, в связи с чем сам процесс прозвали «семью минутами абсолютного кошмара». Китайский марсоход это испытание выдержал успешно.
Аппарат, названный в честь китайского бога огня – «Чжужун» – по плану проработает на поверхности марса как минимум три месяца. Он представляет собой 240-килограммовый шестиколесный агрегат, который оснащен четырьмя солнечными батареями и несет на борту оборудование для исследования марсианского грунта, магнитных полей, льда и атмосферы. «Чжужун» сможет передвигаться по марсианской поверхности со скоростью до 200 метров в час. В случае ухудшения марсианской погоды он будет автоматически впадать в спячку до нормализации обстановки.
Первый китайский марсоход отправился к Красной планете 23 июля 2020 года в рамках миссии «Вопросы к небу-1″ («Тяньвэнь-1″). Она предполагает исследование Марса как с орбиты, так и непосредственно на его поверхности.

]]>
https://www.mirgeografii.ru/kitajskij-marsoxod-chzhuzhun-vysadilsya-na-mars.html/feed 0
Проклятые санкции США против Роскосмоса https://www.mirgeografii.ru/proklyatye-sankcii-ssha-protiv-roskosmosa.html https://www.mirgeografii.ru/proklyatye-sankcii-ssha-protiv-roskosmosa.html#comments Mon, 12 Apr 2021 09:37:20 +0000 admin http://www.mirgeografii.ru/?p=9845 Ох уж эти американские санкции, из-за которых роскосмос потерял деньги, так как с ними отказались работать многие страны, желающие выкинуть в околоземное пространство несколько спутников! А все из-за того, что ракеты этой компании почему-то используют американские комплектующие!
А не потому ли, что промышленность своей страны загубили за 30 лет бесхозяйственного управления (правления) страной?
Теперь остается только ныть, что денег нет и надо держаться как-то и за что-то!
И это вдвойне обидно услышать 12 апреля, когда все мы должны праздновать величие подвига наших конструкторов и первого космонавта Юрия Гагарина!
Но сегодня страна уже не является лидером в космонавтике, и даже имеющие технологии за жвачку продали тем же американцам! Например, технологию создания космических станций и стыковки модулей. И за копейки спонсируем американскую космическую отрасль, снабжая их двигателями, которые интенсивно изучаются за океаном.
Вот что говорит Рогоз:
«Я знаю несколько подобных ситуаций, когда заказчики хотели бы лететь именно на наших ракетах, но из-за американских подлых санкций были вынуждены отказаться. Это в случае, если в космическом аппарате есть комплектующие made in USA», — цитирует его ТАСС.
Рогозин подчеркнул, что «Роскосмос» по-прежнему предлагает привлекательные цены для заказчика на услуги по пуску и разработке космических аппаратов.
«Но незаконные санкции США вынуждают иностранных заказчиков либо отказываться от услуг России, либо искать с ней иные варианты решения своих вопросов», — отметил он.
По словам главы «Роскосмоса», в ходе переговоров на Байконуре 9 апреля он обратился к руководству NASA с просьбой проанализировать ситуацию с санкциями с точки зрения последствий для сотрудничества.
В декабре Министерство торговли США опубликовало список российских и китайских организаций, в отношении которых американские власти намерены ввести ограничения на экспорт.
В перечень в том числе попали Минобороны России, Служба внешней разведки, «Ростех», а также компании космической отрасли.
Рогозин написал министру торговли США письмо, в котором объяснил ошибочность санкций против предприятий российской космической отрасли, и призвал их отменить и считать «недоразумением».

]]>
https://www.mirgeografii.ru/proklyatye-sankcii-ssha-protiv-roskosmosa.html/feed 0
В США подтвердили причастность Израиля к атаке на ядерный объект Ирана https://www.mirgeografii.ru/v-ssha-podtverdili-prichastnost-izrailya-k-atake-na-yadernyj-obekt-irana.html https://www.mirgeografii.ru/v-ssha-podtverdili-prichastnost-izrailya-k-atake-na-yadernyj-obekt-irana.html#comments Mon, 12 Apr 2021 08:49:05 +0000 admin http://www.mirgeografii.ru/?p=9840 НатанзаВ США подтвердили кибератаку Израиля на ядерный объект Ирана. Об этом пишет The New York Times.
Источник издания на условиях анонимности подтвердил, что еврейское государство причастно к нападению. Однако он уточнил, что полной картины случившегося пока нет, «детали все еще очень обрывочны».
Ранее на израильском радио KAN со ссылкой на анонимные источники в разведке рассказали, что кибератаку на ядерный объект Ирана устроила спецслужба «Моссад». Речь идет об отключении электричества на электростанции, обслуживающей станцию по обогащению урана в городе Натанз (Иран).
В результате атаки пострадал официальный представитель Организации по атомной энергии Ирана Бехруз Камальванди. Вице-президент Ирана назвал произошедшее «актом ядерного терроризма».
Авария в Натанзе
В Иране ввели в строй передовые центрифуги, благодаря которым станет возможно активизировать процесс обогащения урана. Президент Исламской республики Хасан Рухани заявил, что цепь из 164 центрифуг IR6 смогут обеспечить 10-кратное увеличение производства.
Запуск произвели на ядерном объекте в Натанзе. При этом Рухани повторил, что иранская ядерная программа развивает исключительно мирный атом.
По его словам, иранское законодательство запрещает разрабатывать вооружение, которое может нести серьезную опасность обществу в целом.
Иранский ядерный объект, где обогащают уран, подвергся нападению. Об этом объявил диктор одного из государственных телеканалов Исламской республики.
В свою очередь, представитель Организации по атомной энергии Ирана Бехруз Камальванди рассказал некоторые подробности случившегося.
Сообщается, что сам Камальванди получил травмы во время инцидента. По некоторым данным, он упал с семиметровой высоты. Другие подробности не приводятся.
Как пишет газета «Нью-Йорк Таймс», на предприятии в Натанзе прогремел взрыв, который обесточил сектор, где работают центрифуги. В свою очередь, газета «Джерусалем Пост» пишет, что ЧП стало следствием кибератаки, к которой может быть причастна израильская разведка. Инцидент произошел спустя несколько дней после того, как Иран запустил в Натанзе новые центрифуги для обогащения урана.

]]>
https://www.mirgeografii.ru/v-ssha-podtverdili-prichastnost-izrailya-k-atake-na-yadernyj-obekt-irana.html/feed 0
Проблемы ядерной энергетики https://www.mirgeografii.ru/problemy-yadernoj-energetiki.html https://www.mirgeografii.ru/problemy-yadernoj-energetiki.html#comments Mon, 12 Apr 2021 08:39:17 +0000 admin http://www.mirgeografii.ru/?p=9838 ядерное заражениеИтак, неделя ознаменована новой трагедией в сфере развития ядерного потенциала Земли. При этом двойственность данных технологий пугает человечество. С одной стороны находится много желающих обуздать ядерную энергию, но при этом понятно, что после первых успехов возникает мысль о том, чтобы стать ядерной державой, которой не смогут указывать всякие американцы и разные европейцы.
Причины аварии на ядерном объекте Ирана в Натанзе пока не выяснены, но все же многим конкретно в Иране хочется все свалить на теракт, чтобы не показывать неспособность обуздать ядерную энергию и обеспечить безопасность окружающих при производстве его компонентов и расходных материалов.
Еще не успокоился народ человечества от 1986 года, когда трагедия на Чернобыльской АЭС вроде бы должна была поставить жирную точку на атомной энергетике, как всех поразила трагедия Фукусимы, хотя по уровню защиты, и в том числе от землетрясений, японцы были на первом месте в мире. И даже утверждалось, что не только землетрясения и цунами, но и ядерный удар не способен разрушить атомные электростанции Японии.
Время идет вперед, и в очень скором будущем станет уменьшаться потребность не только в ядерной энергетике, ног и в привычных углеводородах, таких, как природный газ.
И если рассматривать Германию, как лидера Европы, то становится понятно, что не все так просто, потому что у немцев уже 2 экспериментальных поезда с водородными двигателями бороздят просторы Европы.
Таким образом, для России все складывается не очень хорошо, ибо главный покупатель газа пока Европа.
С другой стороны на ближайшие 50 лет пока можно не беспокоиться, потому что для нас открыт огромный китайский рынок, который пока делает все для того, чтобы разобраться с экологией и отказаться от угольной промышленности.
Но в целом, конечно, для будущих поколений очень плохо то, что мы не делаем акцент на технологиях, продолжая оставаться сырьевым придатком развитых стран.

]]>
https://www.mirgeografii.ru/problemy-yadernoj-energetiki.html/feed 0
Рельеф России https://www.mirgeografii.ru/relef-rossii.html https://www.mirgeografii.ru/relef-rossii.html#comments Thu, 11 Mar 2021 05:40:13 +0000 admin http://www.mirgeografii.ru/?p=9835 Презентация по географии рельеф РоссииТема эта одна из важных, так как обучаемые должны иметь представление об особенностях рельефа Российского государства. Естественно, что многие быдлы не воспринимают этого вопроса, и пора бы уж организовать ШРМ, как это было при СССР. Кто не понимает, то ШРМ, это школа рабочей молодежи, где не нужно учить литературу, а применять другие методы обучения. Например, увеличить количество часов технического труда и ОПТ.
А для остальной категории школьников про рельеф не только рассказать необходимо, но и объяснить в полной мере, чтобы было понятно все и без промедления.
По всем этим вопросам проблему может решить презентация на тему рельеф, по слайдам которой даже средний ученик с признаками отсталости ума, сможет что-то для себя понять хотя бы на начальном уровне осознания.
По этим принципам нужно принять концепцию и выработать стратегию для полноценного внедрения в жизнь школы на уроках интерактивных технологий.
Рельеф России презентация скачать

]]>
https://www.mirgeografii.ru/relef-rossii.html/feed 0
Миграции населения https://www.mirgeografii.ru/migratcii-naseleniya.html https://www.mirgeografii.ru/migratcii-naseleniya.html#comments Wed, 10 Mar 2021 09:39:24 +0000 admin http://www.mirgeografii.ru/?p=9831 Миграции и эмиграция Россия презентация по географииПонятие миграции освещено в презентации по географии, в которой есть все необходимые сведения, факты, примеры и пояснения. Это необходимо для учителя при проведении занятий в школе, потому что дети и так не учатся, а без интерактивных методов обучения и вовсе не катит ничего!
Скачав разработку урока можно провести свои занятия со школьниками на высшем уровне и пояснить и все, что нужно про миграцию.
Почему люди переезжают, отчего не сидится им на одном месте, что хотят получить при переезде, и как это все происходит в жизни!
Все эти сведения есть в данной разработке, которая предоставляется для полноценного и бесплатно использования на школьных уроках.
Скачать презентацию Миграция

]]>
https://www.mirgeografii.ru/migratcii-naseleniya.html/feed 0
Общественный иммунитет к Covid-19 https://www.mirgeografii.ru/obshhestvennyj-immunitet-k-covid-19.html https://www.mirgeografii.ru/obshhestvennyj-immunitet-k-covid-19.html#comments Mon, 08 Feb 2021 06:21:02 +0000 admin http://www.mirgeografii.ru/?p=9824 Коронавирус ворвался в нашу жизнь и смог испортить все в ней настолько, что все перепуталось. Никто ничего не понимает, куда не ходит, ни с кем не общается, и происходит то, что бывает на самом деле! И только Ковид рулит во всем мире. Но возникает резонный вопрос о том, что делать дальше, как жить, и почему не происходит природного очищения, способного уничтожить коронавирус и вернуть всех к нормальной жизни?
Для этого нужно, чтобы образовался общественный иммунитет к коронавирусу Covid-19.
Общественный иммунитет к любой болезни, и в том числе к коронавирусу Ковид-19, наступает при наличии антител у большого числа людей. Обычно говорят о более чем 60 процентах, хотя максимальный эффект достигается при 70% и более людей, имеющих иммунитет к болезням. В итоге получается, что даже при наличии носителя вируса, его в основном будут окружать люди, не подверженные данному заболеванию. Поэтому инкубация пройдет лишь в одном организме, не перенося болезнь к другим людям. При этом даже если от больного заболеет один человек или несколько, то они тоже будут окружены людьми, имеющими антитела. То есть минимуму заболевших будет, ибо вирус никуда не делся, но пандемии или эпидемии уже не будет!

Для того чтобы коллективный иммунитет начал работать, необходимо увеличение числа людей, имеющих антитела к данному вирусному заболеванию. В случае с Ковид-19 коронавирусом он уже начал свое формирование еще до появления вакцин, потому что люди болели и выздоравливали. При этом умирала только небольшая часть людей, заражённых корнонавирусом, тогда как большая часть переболевших приобретала иммунитет к данной болезни на определенное время. А ещё доказано то, что очень много людей переболели сами того не ведая, так как коронавирусу прошел у них бессимптомно.
Сейчас началась массовая вакцинация во многих странах, и, несмотря на то, что в мировом масштабе сотни тысяч вакцинированных, это очень мало, к осени процент этот должен побить рекорды и способствовать формированию коллективного иммунитета к данной болезни, что навсегда отбросит болезнь на задворки и люди забудут про Пандемию Covid-19, как про страшный сон, который приключился с ними наяву.

]]>
https://www.mirgeografii.ru/obshhestvennyj-immunitet-k-covid-19.html/feed 0
Сахара – самая большая пустыня в мире https://www.mirgeografii.ru/saxara-samaya-bolshaya-pustynya-v-mire.html https://www.mirgeografii.ru/saxara-samaya-bolshaya-pustynya-v-mire.html#comments Fri, 05 Feb 2021 04:48:15 +0000 admin http://www.mirgeografii.ru/?p=9822 Презентация на тему пустыня СахараЕсли закинуть человека, ни разу не бывшего в пустыне, в Сахару, то считай ему пришел конец, ибо засохнет и сдохнет даже раньше, чем можно предположить! Неимоверная жара, отсутствие воды, а если в песчаной части, то и ходить по барханам долго не сможет человек. Так что исход только один, если только не произойдет чуда, и человек не выйдет к оазису или не встретит на своем пути караван, ну или Масаи его могут подобрать, если повезет.
А так самостоятельно практически невозможно выжить в любой пустыне, и уж тем более в Сахаре.
Однако учащихся 7 класса на уроке географии не надо стращать, ведь они могут не понять, но хуже, если поймут и представят, как человек умирает от жажды! А это плохо скажется на психическом и эмоциональном состоянии ребенка.
Поэтому, изучая Сахару по слайдам презентации, надо просто рассказать и показать картинки, чтобы детям стало интересно познавать новые сведения и узнать про Сахару и ее жизнь! Да, несмотря на то, что это Пустыня, в ней кипит жизнь, хоть и не в таких масштабах, как в лесах умеренного пояса.
На фотографиях можно увидеть немало интересного, чтобы понять, что представляет собой эта пустыня, однако там нет ответа на вопрос о происхождении этого объекта природы. Но коснуться данной темы нужно, ибо иначе все может пойти наперекосяк, так как все в этом мире тленно и не вечно под луной! Ни Сахара, ни деньги в кошельке, ни уроки, которым тоже приходит конец, до наступления которого надо успеть объяснить каждому суслику, что такое пустыня и почему Сахара так манит людей своим великолепием, несмотря на то, что оно может оказаться смертельным.
Стоит упомянуть и тот факт, что в настоящее время высокими темпами происходит процесс опустынивания, в результате чего Сахара наступает на саванны, опустошая их и превращая в пустыню, захватывая в свои владения. Это происходит в частности из-за перевыпаса скота, так как в Африке развито экстенсивное животноводство и земледелие.
Живя в лесной или степной полосе России и, насмотревшись таких разработок, приходишь к пониманию того, что дома намного лучше, чем в жаркой Африке.
Сахара презентация скачать

]]>
https://www.mirgeografii.ru/saxara-samaya-bolshaya-pustynya-v-mire.html/feed 0
Почему учителя географии уходят из школы https://www.mirgeografii.ru/pochemu-uchitelya-geografii-uxodyat-iz-shkoly.html https://www.mirgeografii.ru/pochemu-uchitelya-geografii-uxodyat-iz-shkoly.html#comments Thu, 04 Feb 2021 07:42:44 +0000 admin http://www.mirgeografii.ru/?p=9817 Сегодня можно заметить, что практически по всей России из школ раньше времени увольняются учителя разных предметов. Однако в последнее время стала наблюдаться тенденция к увольнению со стороны учителей географии. И вот назревает главный вопрос – что происходит в государстве, и почему учителя географии увольняются из средней школы? Видимо все же не все в порядке в этой системе, раз такие негативные явления становятся фактами жизни! Необходимо рассмотреть главные аспекты работы в современной школе, чтобы прийти к общему знаменателю в решении данной проблемы вселенского масштаба.
Возможные варианты причин увольнения учителей:

1. Низкая зарплата в школе, как фактор того, почему оттуда все, кто может, линяют.
2. Неуважение к профессии учителя не только со стороны обучаемых, но и всей системы, установившейся в стране – это и высказывания политиков и депутатов, и высмеивание профессии известными артистами театра и кино, и вообще факт создания спектаклей и фильмов, порочащих школу и унижающих учителя.
3. Профессиональное выгорание преподавателя

Все эти причины в общей мере подходят ко всем учителям вне зависимости от предмета, однако, причем тут учителя географии? А при том, что если раньше на каждый предмет находились свои ученики, любящие данный урок, то к географии в последние годы произошло массовое затухание интереса со стороны школьников.
Во-первых, это связано с тем, что сама география, как предмет, практически не нужна выпускниками, которые желают стать нефтяниками, газовиками, менеджерами по продажам, ай-ти специалистами, но никак не географами, ибо это не предполагает высоких доходов. Что уже говорить про Медведева, который на весь мир объявил, что учителя не могут работать за деньги и требовать их от государства, а должны оставаться нищими!
Во-вторых, развитие Интернета дает человеку, используя не только компьютер или ноутбук, но даже просто телефон, найти любую информацию и провести геолокацию. А онлайн карты и навигаторы, встроенные в телефон, имеющий GPS-модуль, дают огромную мобильность путешественникам.
В любом случае страдает учитель географии, которому ничего не остается, как или терпеть это унизительное отношение к учителю и его предмету, или просто уволиться!

Приятного увольнения, товарищи географы!

]]>
https://www.mirgeografii.ru/pochemu-uchitelya-geografii-uxodyat-iz-shkoly.html/feed 0
Как работать учителю в современной школе https://www.mirgeografii.ru/kak-rabotat-uchitelyu-v-sovremennoj-shkole.html https://www.mirgeografii.ru/kak-rabotat-uchitelyu-v-sovremennoj-shkole.html#comments Wed, 03 Feb 2021 08:42:05 +0000 admin http://www.mirgeografii.ru/?p=9811 Школа подвергается переменам в постоянном режиме. С одной стороны можно обвинить власть имущих в том, что они, попав на престол, начинают править и подправлять в соответствии со своим уровнем развития мозга и миропониманием в целом. Но это не совсем так, ибо все течет и меняется, и появляются новые технологии, за которыми надо успевать вовремя, чтобы не отстать ненароком. Сейчас можно конкретизировать и опираться на использование информационных технологий, ведь практически каждый учитель и ученик используют презентации в образовательном процессе.
Но на самом деле не нужно все абстрагировать и упрощать, сводя все к минимальному использованию компьютера, принтера или интерактивной доски. Сейчас необходимо быть в тренде, в струе волны, чтобы не вылететь на задворки мира, и чтобы суметь учителю оставаться на одной линии понимания взаимопонимания с обучаемыми, которые в силу своего возраста быстрее адаптируются к информационным нововведениям.
1. Во-первых, надо иметь минимально высокий уровень понимания работы с компьютером и Интернетом. Причем это настоящее понимание, а не то, которое дают на липовых курсах, просто выуживая у педагогов деньги за корочку.
2. Во-вторых, нужна материальная база, чтобы учитель мог воплощать свои знания и умения в повседневной работе, а не только для галочки и показухи на мероприятиях.
3. В-третьих, необходима Интеграция информационных ресурсов в школьное образование, чтобы педагог не искал дешевые разработки в Интернете, а просто брал и использовал правильные разработки и медиафайлы для обучения на познавательном уровне высокого качества.
Таким образом, на фоне того, что коллективы школ хронически стареют, а молодежь не приходит на работу в школу, соблюсти все требования в данный момент не представляется возможным. К тому же не секрет, что применение информационных технологий на уроке остается пока личной проблемой учителя, а не доктриной школы!

]]>
https://www.mirgeografii.ru/kak-rabotat-uchitelyu-v-sovremennoj-shkole.html/feed 0