Видеоуроки по географии

Уроки географии видео формата, это новое в преподавании, однако на старых технологических платформах. Поясним: показ видеофильма практиковался уже давно, правда там были киноленты, а теперь мы можем на флешке фильм принести на урок. Но суть все равно заключается в том, что проводить урок простой длительной демонстрацией фильма, это неправильно!

Видео на уроке географии

Допустим, у вас есть видео, чтобы провести урок географии, и вы включаете его почти на весь урок. Учащиеся вначале будут прикованы своими взглядами к экрану, но впоследствии они начнут отвлекаться и шуметь, потому что это скучно.

  • Во-первых, слушать не учителя на уроке, а видео смотреть без шума, это как-то непривычно, и ученику не хочется подчиняться экрану, который является лишь куском пластика
  • Во-вторых, эту информацию он понимает не полностью, потому что видео урок идет без остановки, и переспросить по ходу рассказа не получается
  • В-третьих, если уж очень надо, то ученик может и сам посмотреть такие видео на ютюбе или другом сервисе хранения видео

И ученик это все прекрасно понимает, поэтому видеоуроки непрерывной демонстрации не прокатят ни на уроке географии, ни на каком-либо другом предмете. Нашим учащимся пока что еще учитель нужен.

Как использовать видео на уроке?

Если взять географию, то можно сделать небольшие вставки видеофрагментов в процесс урока, чтобы ученики смогли посмотреть, к примеру, реки Австралии или диковинных животных, которые не живут в нашей стране. А потом пусть сами работают, и потому учитель должен контактировать с учениками на таком уровне, чтобы ученика к активной работе на уроке привлечь

Комментирование закрыто.